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育婴师的培训及育婴师的考试是怎样的

来源: 亦蓁商学院 发布时间: 2020-09-11 11:39:15 作者: 管理员 浏览:

一家专业的育婴师培训育婴师培训机构对于育婴师的专业培训与考试检测结果都是很注重的。相信很多的家庭和宝妈在找育婴师的时候,会对机构的专业度保持一定的怀疑。接下来跟着小编一起了解一下育婴师培训育婴师培训内容和考试是怎么样的、在选择的的时候有一个参照不会走向迷茫。


首先育婴师需要以下基础知识:


1、0—3岁婴儿解剖及生理发育特点:呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。(其中涉及好多的日常细节)

2、0—3岁婴儿心理发展特点:感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。(特殊期间需格外细心、注重)

3、0—3岁婴儿营养:热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。(科学食谱)


4、0—3岁婴儿教育:教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。

育婴师的培训及育婴师的考试是怎样的(图1)

5、相关法律、法规知识:未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要(2001--2010年)的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。

育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教,包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等。这只是一个好的机构专业育婴师应具备的基本知识、

扩展资料:

育婴师应该有以下专业知识:生活照料、日常生活与护理和早期教育三个重要的部分

一、生活照料


(一)饮食

1、能够进行母乳喂养指导

2、能够正确冲调奶粉

3、能够正确准备用具和喂哺婴儿

4、能够制作泥糊状食品并正确喂食

5、能够正确选择、搭配、制作固体食物

6、母乳喂养的重要性及喂养方法

7、奶具使用和消毒的知识

8、喂哺的方法(这其中要格外注重细节)

9、制作泥糊状食物和固体食物的知识(多方面宝宝考虑)

10、营养素的基本知识

(二)饮水

                                                                 


1、能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水

2、不同年龄婴幼儿的喂水方法

(三)睡眠、二便、三浴


1、能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件

2、能够正确包裹婴儿

育婴师的培训及育婴师的考试是怎样的(图2)                                        

3、能够给(训练)婴儿穿脱衣服

4、能进行婴儿二便后的清洁处理

5、能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴

6、不同年龄婴儿的睡眠时间

7、正常二便的规律、特性

8、三浴锻炼的方法和好处

9、尿布的选择、使用、换洗方法

(四)卫生(居室、个人、四具)

1、能够保持居室卫生

2、能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。

3、能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁

4、能够给婴儿洗头、洗澡

5、婴儿居室的环境要求

6、卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法

7、婴儿个人卫生的知识

二、日常生活与护理


(一)生长监测


1、能为婴儿测量体重、身高

2、量具选择和使用的知识

(二)预防接种


1、能够按时让婴儿接受预防接种

2、计划免疫要求

(三)常见疾病护理


1、能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理

2、喂药及简易护理的方法

(四)预防铅中毒


能够识别铅中毒

1、铅的来源

2、铅进入人体的途径

(五)危险因素识别


能够识别常见意外伤害的危险因素

常见意外伤害的原因及预防、

三、早期教育


(一)动作技能训练

育婴师的培训及育婴师的考试是怎样的(图3)

1、能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练

2、能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练

3、不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法

4、不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法

(二)智力开发


1、能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练

2、能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练

3、不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法

4、不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法

(三)社会行为及人格培养

育婴师的培训及育婴师的考试是怎样的(图4)

1、能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动

2、能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动

3、能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为

4、婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础

5、婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法

6、婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法

(四)实施个别化教学计划.


能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划

1、个别化教学计划的类型

2、设计个别化教学计划的原则与方法

3、正确使用测评结果的要求。(重中之重的环节就是一切围绕宝宝为中心)育婴师需要指导客户及其家属掌握正确育婴方法,传播正确的育婴观念

育婴师的专业培训是为了检验培训成果、而培训成果是为了对即将要服务的家庭负责。所以一家专业的育婴师培训育婴师培训机构是要从育婴师的严格培训与考试才能成功。

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